Unterricht
POOL-Tag
Am stundenplanfreien KUE-Dienstag findet der Unterricht zum Teil losgelöst vom Stundenplan statt. Die Lehrpersonen definieren stufengerechte Projekte, an denen die Schülerinnen und Schüler selbstständig oder in Gruppen während eines bestimmten Zeitraumes arbeiten. Die Projekte können auch fächerübergreifend sein. P steht auch für: problem-, produkt- oder prozessorientiert - je nach Art der Aufgabenstellung.
Die Resultate werden nach Möglichkeit sichtbar gemacht.
Themenwochen
Während des Schuljahrs finden vier Themenwochen statt, in denen der Unterricht etwas anders organisiert ist und thematische Schwerpunkte gesetzt werden. Die vier Wochen finden übers Jahr verteilt und je nach Stufe in unterschiedlichen Formen statt. (Link Gesamtkonzept under construction).
Im Herbst finden sie für die 1. und 3. Klassen als gemeinsame Woche mit der Klassenlehrperson oder als externe Arbeitswoche für die 2. und 4. Klassen statt.
Im Winter gibt es jeweils einen thematischen Fokus über alle Klassen hinweg. Das war 2018 das Thema Licht, das aus unterschiedlichen Fachblickwinkeln behandelt wurde. Der Unterricht findet gemäss Stundenplan statt, und die Fachlehrpersonen behandeln aus ihrem Blickwinkel das übergreifend Thema. Vereinzelt sind kleine Exkursionen denkbar. So gingen 2018 Klassen auch raus: etwa nach Baden, wo es gerad eine Impressionisten-Ausstellung zum Thema gab, oder auf einen Nacht-OL.
Im Frühling gibt es während der Aufnahmeprüfungswoche für die Klassen ein buntes Programm. Integriert ist auch ein Schneesporttag, den die SO organisiert, und ein Tag zur Gesundheitsförderung.
Im Sommer wird es für die beiden 3. Klassen ein spezielles Projekt geben. Das war am Ende des ersten Jahres ein Flossbauprojekt: Kleine Teams haben die Aufgabe, ein Gefährt zu bauen, mit dem sie in See stechen können. Die anderen Klassen haben ein Programm, das sich im weiteren Sinne der ästhetischen Bildung annehmen wird. Am Donnerstag vor den Ferien findet ein Jahresschlussfest aller KUE-Angehörigen als KUE-Geburtstagsfest statt.
